Saya memiliki seorang putri yang baru berusia di bawah enam tahun (dia pergi ke taman kanak-kanak tahun depan). Secara umum, semuanya baik-baik saja, tetapi dia tidak dapat mengucapkan kata-kata dengan benar seperti: mirror (Werka mengucapkan "rustlo"), atau color (mengucapkan "corol"), dll. Saya mencoba dan masih mencoba untuk memperbaikinya, "bermain" dengan suku kata, namun demikian pada kesempatan pertama, Werka mengatakan "dengan caranya sendiri". Saya ingin tahu apakah saya harus mencari nasihat khusus dari spesialis sekarang, atau apakah saya dapat tinggal dan memberinya lebih banyak waktu.
Sangat sering, ketika seorang anak belajar bunyi baru, dia mengisi semua "celah" dalam kata-kata dengan bunyi baru. Oleh karena itu kita memiliki "mreko" daripada "susu", "rarka", bukan "boneka" dll. Ada kemungkinan bahwa penataan ulang suara dalam kisaran dua: r dan l dihasilkan dari alasan seperti itu. Mengucapkan kata-kata dengan bunyi r dan l dalam satu kata (cermin, warna) sangat sulit di awal penggunaan bunyi ini. Hanya jika r "stabil" - dengan mudah diucapkan, masalah dengan pengaturan ulang suara akan hilang. Karena putri saya baru berusia 6 tahun, saya akan menyarankan Anda untuk memberinya waktu untuk membentuk artikulasi sepenuhnya. Jika situasinya tidak berubah di tahun depan dan putri terus mengacaukan urutan suara, ada baiknya berkonsultasi dengan ahli terapi wicara atau psikolog.
Ingatlah bahwa jawaban ahli kami informatif dan tidak akan menggantikan kunjungan ke dokter.
Katarzyna BąkowiczSeorang spesialis di bidang komunikasi media. Ia melakukan terapi individu dengan orang dewasa dan anak-anak, lokakarya tentang kerja dengan tubuh, suara dan napas, pelatihan untuk perusahaan.
--przyczyny-objawy-i-leczenie.jpg)
