Saya sangat menyambut! Saya punya masalah dengan anak saya yang sedang tumbuh, tapi mungkin saya akan mulai dari awal dengan menyajikan situasi umum. Saya membesarkan anak saya sendiri karena suami saya ternyata pecandu alkohol, jadi kami putus beberapa tahun yang lalu. Kadang-kadang dia menghubungi kami, tetapi tidak terlalu sering, putranya memberi kesan bahwa dia tidak peduli dengan kontak ini. Masalah dengan anak saya adalah dia agresif, dia tidak belajar sama sekali akhir-akhir ini, saya terus menerus dipanggil ke sekolah, karena perilakunya, seperti yang dijelaskan oleh guru hari ini, memalukan. Saya juga ingin menambahkan bahwa saya mendapat kesan bahwa di sekolah agresi dia, terutama verbal, semakin kuat. Saya mencoba untuk konsisten, tetapi inilah masalah lain. Saya tidak tahu apakah saya baik-baik saja, tetapi saya pikir anak laki-laki seusianya harus menanggung konsekuensi dari perilakunya, tetapi saya mendapat kesan bahwa sekolah, dengan menggunakan minatnya yang baik, ingin mengatasi masalah secepat mungkin dan dia tidak menanggung konsekuensi ini. Maksud saya, misalnya situasi yang terjadi pada tahun ajaran terakhir, anak saya tidak sekolah, saya dipanggil ke sekolah, disalahkan karena tidak bisa memaksanya untuk belajar, ada ancaman bahwa dia tidak akan naik kelas. Dalam percakapan dengan tutor saya mengatakan bahwa mungkin jika dia tidak lulus, dia akan mengetahui bahwa tidak demikian, bahwa dia mungkin tidak belajar, dan dia akan lulus juga, dimana guru tersebut mengatakan bahwa dia merasa kasihan padanya dan akan membiarkan dia lulus. Oleh karena itu, saya meminta wanita itu untuk memberi petunjuk tentang bagaimana menghadapi anak saya, tetapi juga bagaimana cara berbicara di sekolah, sehingga mereka mengerti bahwa saya tidak bermaksud memaksa anak saya untuk duduk di atas buku, tetapi untuk membuatnya mengerti bahwa perilaku buruk memiliki miliknya sendiri. Konsekuensinya tidak hanya dalam bentuk berbicara dan memanggil ibu ke sekolah, tetapi selama ini terlihat seperti ini. Sekarang tahun ajaran baru telah dimulai dan masalah telah kembali dengan kekuatan berlipat ganda, karena anak saya, dengan argumen saya bahwa dia tidak akan lulus, bagaimanapun juga akan membiarkannya lulus, untuk mengeluarkannya dari kepalanya. Saya hancur, saya mulai kehabisan ide tentang bagaimana menjangkau anak saya. Selain itu, putranya, untuk membuat teman-temannya terkesan, memikirkan cerita yang luar biasa tentang apa yang tidak dia lakukan, bahwa dia dapat kembali kapan pun dia mau, bahwa saya tidak melarangnya apa pun, membanggakan bahwa dia minum alkohol. Saya tahu bahwa ini tidak benar, tetapi hanya keinginan untuk mengesankan teman-teman saya, tetapi sayangnya guru ini tidak terlalu mempercayai saya. Apa yang harus dilakukan dalam situasi ini?
Tuan Justyna, memang konsekuensinya adalah metode pengasuhan yang sangat penting. Sayang sekali Anda tidak mendapat dukungan dari guru. Dalam situasi ini, tidak ada gunanya menggunakan konsekuensi seperti tidak lolos ke kelas berikutnya. Putranya akan menganggapnya sebagai ketakutan yang luar biasa. Saya mendorong Anda untuk bertukar pikiran dan menuliskan berbagai bentuk konsekuensi. Daftar seperti itu mungkin termasuk, misalnya, mengambil uang saku, tidak mengizinkan orang meninggalkan rumah.
Konsekuensi jangka pendek, yaitu konsekuensi yang mengikuti segera setelah tercela, misalnya perilaku agresif, bekerja paling baik. Anda tidak boleh menunggu hingga akhir tahun. Konsekuensinya harus segera ditarik. salam Hormat
Ingatlah bahwa jawaban ahli kami informatif dan tidak akan menggantikan kunjungan ke dokter.
Barbara KosmalaKepala Klinik Psikoterapi dan Pengembangan Pribadi "Empati", psikolog, psikoterapis bersertifikat dan bersertifikat http://poradnia-empatia.pl
.jpg)
-przyczyny-rodzaje-leczenie.jpg)
