Beberapa waktu saya menulis kepada Anda tentang perilaku putra saya yang berusia 3,5 tahun. Ini adalah jawaban singkat Anda: "Dengan autisme, anak-anak memiliki masalah yang terlihat dalam melakukan kontak, berbicara, memahami objek - mis. Mainan - secara holistik, berfokus pada elemennya, mereka memiliki berbagai stereotip dalam perilaku dan suara, dan banyak masalah lainnya - jadi pada awalnya Sekilas, citra anak Anda tidak sesuai dengan kerangka ini. Sulit membicarakan ADHD tanpa melihat anak tersebut. Saya tidak tahu di mana Anda tinggal - cari klinik psikologis dan pedagogis terdekat dan buatlah janji temu ". Seperti yang Anda rekomendasikan, kami pergi ke klinik, selama kunjungan pertama Anda mengatakan bahwa ini adalah penundaan bicara yang normal dan Anda perlu mengatasinya, masalahnya sudah pada kunjungan kedua, ketika anak sudah menghabiskan sekitar satu jam dengan terapis. Sayangnya, anak laki-laki tersebut memiliki masalah dengan fokus pada sesuatu untuk waktu yang lama dan ternyata ada masalah di sini. Kami dikirim ke psikolog, lalu ke ahli saraf, kami menunggu janji. Anak saya bermasalah dengan fokus pada hal-hal tertentu untuk waktu yang lebih lama dan ini adalah masalah dasar kami, itulah sebabnya saya kesulitan bekerja dengannya di rumah, tetapi setelah kunjungan pertama ke klinik setelah latihan, saya pikir pidatonya sedikit membaik (saya berlatih dengannya di rumah apa yang direkomendasikan). Kami membuat teka-teki, yang sangat disukai putra saya, saya khawatir teka-teki itu akan membimbing kita menuju autisme, saya menjelaskan fitur anak kepada Anda dan Anda mengecualikannya (tentu saja hanya dari deskripsi). Saya ingin menambahkan bahwa ayah anak itu adalah orang yang sangat tertutup, hampir tidak bisa berbicara, ada masalah dengan berbicara di dalam keluarga, suami juga memiliki gangguan bicara, dapatkah ada dasar genetik untuk apa yang terjadi? Anak itu gembira, spontan, kontak, saya takut tidak menyakitinya dengan diagnosis yang salah, saya telah mendengar banyak kasus seperti itu.
Anda tidak perlu khawatir mengunjungi ahli saraf; mari kita kecualikan organik, yaitu kerusakan pada sistem saraf pusat. Bekerja selama satu jam dengan seorang anak berusia 3,5 tahun bagi saya sepertinya ide yang tidak tepat; hampir tidak ada anak seusia ini yang akan berkonsentrasi selama satu jam pada pekerjaan apa pun, termasuk dengan orang asing. Tolong jangan hentikan latihan singkat - maksimal 10 menit - yang direkomendasikan oleh terapis bicara, tetapi beberapa kali sehari. Sekarang Anda dapat melihat perbedaannya, kemajuan dalam perkembangan bicara akan terus terlihat. Jadi: latihan singkat tapi berulang yang ditunjukkan oleh terapis wicara. Saya juga tidak akan menjelekkan masalah rentang perhatian pada anak kecil seperti itu. Inilah gunanya taman kanak-kanak, untuk merangsang perkembangan emosi dan sosial serta perkembangan kognitif seorang anak, dan perhatian adalah salah satunya. Jika ahli saraf mengecualikan organik, mari kita tunggu sampai tahun prasekolah baru. Mari berhubungan.
Ingatlah bahwa jawaban ahli kami informatif dan tidak akan menggantikan kunjungan ke dokter.
Bohdan BielskiPsikolog, spesialis dengan pengalaman 30 tahun, pelatih keterampilan psikososial, psikolog ahli dari Pengadilan Distrik di Warsawa.
Bidang kegiatan utama: layanan mediasi, konseling keluarga, perawatan seseorang dalam situasi krisis, pelatihan manajerial.
Di atas segalanya, ini berfokus pada membangun hubungan yang baik berdasarkan pemahaman dan rasa hormat. Dia melakukan banyak intervensi krisis dan merawat orang-orang yang berada dalam krisis yang parah.
Dia mengajar psikologi forensik di Fakultas Psikologi SWPS di Warsawa, di Universitas Warsawa dan Universitas Zielona Góra.
-jak-dziaa-i-jakie-s-skutki-uboczne-posiadania-wszywki-alkoholowej.jpg)
